Dossiers pédagogiques

Différents dossiers pédagogiques ont été élaborés par la Fondation Polaire Internationale. Ces dossiers s'adressent aux enseignants qui souhaitent traiter du climat, des pôles, de l'énergie ou encore de la biodiversité avec leurs classes. Plus particulièrement; ils visent les instituteurs de 5e et 6e primaire et les professeurs du secondaire de sciences et de géographie.

  • Biodiversité: espèces invasives

    Biodiversité: espèces invasives

    22.02.2008

    Ce dossier contient une partie théorique qui présente les espèces invasives ainsi que les nombreux dégâts qu'elles peuvent causer au niveau écologique, économique et sur la santé. Une partie pratique contenant une proposition d’activité est également incluse: Activité : le…

  • Biodiversité et changement climatique

    Biodiversité et changement climatique

    29.01.2008

    Ce dossier contient une partie théorique qui présente les différents gaz à effet de serre et approfondi ensuite trois thèmes qui y sont liés : le rôle de l’agriculture dans les émissions de gaz à effet de serre, le protocole de…

  • Biodiversité: dossier pédagogique

    Biodiversité: dossier pédagogique

    14.01.2008

    Ce dossier contient une partie théorique qui fournit des chiffres sur la perte de la biodiversité et aborde différents thèmes importants comme les forêts tropicales, le label FSC et l'agroforesterie. Une partie pratique contenant une proposition d’activité est également incluse:…

  • Impacts du changement climatique actuel sur l’homme

    Impacts du changement climatique actuel sur l’homme

    11.01.2008

    Ce dossier contient une partie théorique qui détaille l’impact de certaines modifications climatiques régionales (évènements météorologiques, augmentation du niveau marin, impacts sur la biosphère) et leurs répercussions sur l'homme. Une partie pratique contenant des propositions d’activités est également incluse, dont:…

  • Océans

    Océans

    21.05.2007

    Ce dossier contient une partie théorique qui présente les zones essentielles à la vie que sont les océans de notre planète : leurs origines, leurs mouvements et leur importance pour la biodiversité et pour notre climat. Une partie pratique contenant de…

  • La dérive des glaces

    La dérive des glaces

    27.03.2007

    Ce dossier contient une partie théorique qui explique ce qu’est la dérive des glaces arctiques, quelles sont les forces à l’œuvre derrière ce phénomène et comment on mesure ce déplacement, qui atteint souvent plusieurs kilomètres par jour. Une partie pratique contenant…

  • Les sciences polaires

    Les sciences polaires

    19.03.2007

    Ce dossier contient une partie théorique qui survol l’histoire des sciences polaires et qui détaille les principales disciplines scientifiques pratiquées dans ces régions glacées : leurs sujets d’études, les moyens qu’ils utilisent, etc. Une partie pratique contenant de nombreuses propositions d’activités…

  • Jeu de rôle sur le développement durable

    Jeu de rôle sur le développement durable

    25.08.2005

    Ces cartes de personnage sont le départ d’un jeu de rôle permettant aux élèves (8-15 ans) d’appréhender de manière ludique les interactions complexes entre aspects sociaux, écologiques et économiques qui se cachent derrière le terme « développement durable ». Des instructions complémentaires…

  • Les phénomènes astronomiques

    Les phénomènes astronomiques

    29.04.2005

    Ce dossier contient une partie théorique qui explique les cycles planétaires, la longue nuit polaire, les aurores boréales ou encore les éclipses de soleil. Une partie pratique contenant des propositions d’activités est également incluse: Activité : huit recherches sont proposées ; elles…

  • Expériences à faire en classe

    Expériences à faire en classe

    19.03.2005

    Ce dossier propose 32 expériences faciles à réaliser en classe (8 à 18 ans) sur des thèmes abordés dans les dossiers pédagogiques de la Fondation Polaire Internationale.  Chaque expérience est accompagnée d’un court résumé théorique. Les principaux thèmes abordés sont :…

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