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		<title>RSS - Flash Animations - Educapoles.org</title>
		<link>http://www.educapoles.org/</link>
		<description>EducaPoles sets out to sensitize young people and the educational world to the importance of the Polar Regions and of climate change by proposing adapted teaching tools and projects.</description>
		<language>fr-be</language>
		<pubDate>Mon, 09 Mar 2026 06:37:14 +0100</pubDate>
		<lastBuildDate>Mon, 09 Mar 2026 06:37:14 +0100</lastBuildDate>
		<managingEditor>webmaster@polarfoundation.org (Educapoles.org)</managingEditor>
		
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			<title><![CDATA[Les r&eacute;gions polaires, des laboratoires scientifiques uniques au monde]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/les_regions_polaires_des_laboratoires_scientifiques_uniques_au_monde</link>
			<description><![CDATA[Cette quatri&egrave;me animation flash de la s&eacute;rie Classe Z&eacute;ro Emission s'int&eacute;resse aux sciences polaires (glaciologie, oc&eacute;anographie, biologie, ...) ainsi qu'aux diff&eacute;rentes &eacute;tapes par lesquelles passent les chercheurs qui m&egrave;nent une &eacute;tude en Arctique ou en Antarctique. Via des interviews, elle pr&eacute;sente quatre exemples de recherches polaires men&eacute;es en Antarctique, deux sur bateaux et deux &agrave; partir de la derni&egrave;re station de recherche construite en Antarctique : la station Princess Elisabeth.]]></description>
			<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 02:00:49 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[Les r&eacute;gions polaires, premi&egrave;res zones touch&eacute;es par les changements climatiques]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/les_regions_polaires_premieres_zones_touches_par_les_changements_clima</link>
			<description><![CDATA[Cette troisi&egrave;me animation flash de la s&eacute;rie Classe Z&eacute;ro Emission est enti&egrave;rement consacr&eacute;e aux r&eacute;gions polaires. Elle permet d'en apprendre plus sur l'Arctique et l'Antarctique, les glaces polaires mais aussi sur les aspects qui les distinguent comme les populations, les &eacute;cosyst&egrave;mes, la faune et la flore. L'animation pr&eacute;sente &eacute;galement les cons&eacute;quences du changement climatique dans les deux r&eacute;gions polaires.]]></description>
			<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 02:00:39 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[L&#8217;homme victime et responsable du changement climatique actuel]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/homme_victime_et_responsable_du_changement_climatique_actuel</link>
			<description><![CDATA[Cette premi&egrave;re animation flash de la s&eacute;rie Classe Z&eacute;ro Emission traite des changements climatiques sur Terre. Elle explique d'abord ce qu'est un changement climatique et s'int&eacute;resse &agrave; la cause du changement climatique actuel, les &eacute;missions de gaz &agrave; effet de serre, cr&eacute;&eacute;es par les activit&eacute;s humaines, et &agrave; la mani&egrave;re dont elles influencent le climat. Ensuite, l'animation pr&eacute;sente les principaux effets observ&eacute;s du changement climatique actuel &agrave; travers le monde ainsi que deux t&eacute;moignages de personnes vivant dans des r&eacute;gions particuli&egrave;rement touch&eacute;es.]]></description>
			<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 02:00:17 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[Les impacts du changement climatique sur l&#8217;océan]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/les_impacts_du_changement_climatique_sur_ocean</link>
			<description><![CDATA[Cette deuxi&egrave;me animation flash de la s&eacute;rie Classe Z&eacute;ro Emission s&#39;int&eacute;resse au r&ocirc;le des oc&eacute;ans dans le syst&egrave;me climatique et aux effets du changement climatique actuel en mer. L&#39;animation met en &eacute;vidence le r&ocirc;le cl&eacute; des oc&eacute;ans &agrave; l&#39;&eacute;chelle mondiale en tant qu&#39;habitat pour la flore et la faune, r&eacute;gulateur de climat et puits de carbone. Ensuite, elle s&#39;int&eacute;resse aux impacts du changement climatique sur les &eacute;cosyst&egrave;mes marins, la faune, la flore et l&#39;homme. Cette animation dresse un &eacute;tat des lieux g&eacute;n&eacute;ral de ces diff&eacute;rents impacts et pr&eacute;sente les pr&eacute;visions futures des scientifiques &agrave; ce sujet.]]></description>
			<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 02:00:00 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[La maison passive]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/la_maison_passive</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie et pr&eacute;sente le concept d'habitat passif. Elle compare la consommation d'&eacute;nergie d'une maison classique et d'une maison passive. Elle pr&eacute;sente toute une s&eacute;rie d'investissements int&eacute;ressants &agrave; faire pour r&eacute;duire la consommation d'&eacute;nergie du logement. Pour ce faire, 3 cas de figure sont pr&eacute;sent&eacute;s : investissements dans les nouvelles constructions, investissements dans les anciennes constructions, gestes gratuits. Disponible en Anglais seulement.]]></description>
			<pubDate>Thu, 16 Apr 2009 02:00:03 +0200</pubDate>
			<guid>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/la_maison_passive</guid>
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			<title><![CDATA[La Station Princess Elisabeth]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/la_station_princess_elisabeth</link>
			<description><![CDATA[Cette animation fait partie du CD-ROM Energie et a pour objectif de pr&eacute;senter la Station Princess Elisabeth. En tant que premi&egrave;re station " Zero Emission ", la Station repr&eacute;sente un bel exemple d'application des principes de l'habitat passif adapt&eacute; &agrave; l'environnement polaire. C'est aussi un b&acirc;timent qui va tr&egrave;s loin au niveau technologique dans le traitement des eaux par exemple.]]></description>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:00:58 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[Le biomim&eacute;tisme, s&#8217;inspirer du vivant pour &eacute;conomiser l&#8217;&eacute;nergie]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/le_biomimtisme_sinspirer_du_vivant_pour_conomiser_lnergie</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie et pr&eacute;sente le concept de biomim&eacute;tisme. Elle vise &agrave; expliquer en quoi la nature repr&eacute;sente un potentiel pour &eacute;conomiser l'&eacute;nergie via trois cas d'application : l'hydrolienne, les panneaux solaires photovolta&iuml;ques et une termiti&egrave;re.]]></description>
			<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 01:00:01 +0100</pubDate>
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			<title><![CDATA[L&#8217;utilisation rationnelle de l&#8217;&eacute;nergie]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/lutilisation_rationnelle_de_lnergie</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie et vise &agrave; sensibiliser &agrave; la n&eacute;cessit&eacute; de r&eacute;duire notre consommation d'&eacute;nergie &eacute;tant donn&eacute; le prix, la limite des sources dont nous d&eacute;pendons le plus et la pollution occasionn&eacute;e. Deux cas concrets d'utilisation rationnelle de l'&eacute;nergie sont donn&eacute;s &agrave; partir d'exemples issus du secteur des transports et de la production de d&eacute;chets. L'animation flash sensibilise &eacute;galement &agrave; la notion d'&eacute;nergie grise.]]></description>
			<pubDate>Tue, 03 Mar 2009 01:00:01 +0100</pubDate>
			<guid>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/lutilisation_rationnelle_de_lnergie</guid>
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			<title><![CDATA[Les efforts individuels et collectifs]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/les_efforts_individuels_et_collectifs</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie et fait le tour des diff&eacute;rents secteurs qui consomment le plus d'&eacute;nergie en Europe. Elle pr&eacute;sente aussi des pistes de solution pour r&eacute;duire la consommation de ces secteurs, tant aux niveaux individuel que collectif.]]></description>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 01:00:01 +0100</pubDate>
			<guid>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/les_efforts_individuels_et_collectifs</guid>
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			<title><![CDATA[La consommation d&#8217;&eacute;nergie d&#8217;hier et d&#8217;aujourd&#8217;hui]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/la_consommation_dnergie_dhier_et_daujourdhui</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie et a pour objectif de comparer la consommation d'&eacute;nergie d'il y a 70 ans et d'aujourd'hui via le parcours de deux gar&ccedil;ons, Henri et Lucas.]]></description>
			<pubDate>Mon, 16 Feb 2009 01:00:01 +0100</pubDate>
			<guid>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/la_consommation_dnergie_dhier_et_daujourdhui</guid>
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			<title><![CDATA[L&#8217;empreinte &eacute;cologique, une mesure qui nous incite &agrave; consommer autrement !]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/lempreinte_cologique_une_mesure_qui_nous_incite_consommer_autrement_</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie. Elle pr&eacute;sente le concept d'empreinte &eacute;cologique et compare l'empreinte &eacute;cologique de plusieurs pays. Elle se concentre ensuite sur l'empreinte &eacute;cologique belge. L'animation flash se cl&ocirc;ture sur une s&eacute;rie d'exemples qui permettent de r&eacute;duire notre empreinte &eacute;cologique.]]></description>
			<pubDate>Mon, 02 Feb 2009 01:00:01 +0100</pubDate>
			<guid>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/lempreinte_cologique_une_mesure_qui_nous_incite_consommer_autrement_</guid>
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			<title><![CDATA[Qui utilise quelle &eacute;nergie ?]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/qui_utilise_quelle_nergie_</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie. Elle s'int&eacute;resse aux sources d'&eacute;nergie utilis&eacute;es en Wallonie et aux diff&eacute;rents secteurs qui consomment ces sources d'&eacute;nergie. C'est une sorte d'&eacute;tat des lieux qui vise &agrave; r&eacute;pondre &agrave; la question qui consomme quelle &eacute;nergie en Wallonie ? Elle pr&eacute;sente &eacute;galement l'&eacute;tat des &eacute;nergies renouvelables en R&eacute;gion Wallonne et les mesures qui sont mises en place pour les d&eacute;velopper.]]></description>
			<pubDate>Fri, 23 Jan 2009 01:00:01 +0100</pubDate>
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 	     </item>
		
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			<title><![CDATA[D&#8217;o&ugrave; vient l&#8217;&eacute;nergie que nous consommons?]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/do_vient_lnergie_que_nous_consommons</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie. Elle s'int&eacute;resse au fort degr&eacute; de d&eacute;pendance &eacute;nerg&eacute;tique de la Wallonie et va plus loin en pr&eacute;sentant les diff&eacute;rents pays qui fournissent la Wallonie en &eacute;nergie. ]]></description>
			<pubDate>Wed, 21 Jan 2009 01:00:01 +0100</pubDate>
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			<title><![CDATA[Les biocarburants, une alternative verte au p&eacute;trole ?]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/les_biocarburants_une_alternative_verte_au_ptrole_</link>
			<description><![CDATA[Cette animation fait partie du CD-ROM Energie. Elle traite de mani&egrave;re critique des biocarburants en pr&eacute;sentant ces carburants comme une alternative au p&eacute;trole mais actuellement une alternative non durable en raison de la fa&ccedil;on dont ils sont produits et achemin&eacute;s vers l'Europe. Elle pointe les crit&egrave;res qui devraient &ecirc;tre respect&eacute;s pour que ces carburants soient vraiment 'bio'.]]></description>
			<pubDate>Wed, 01 Oct 2008 02:00:01 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[Sur la route de l&#8217;&eacute;lectricit&eacute;]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/sur_la_route_de_llectricit</link>
			<description><![CDATA[Sur la route de l'&eacute;lectricit&eacute; fait partie du CD-ROM Energie. Cette animation flash a pour objectif d'expliquer le statut de l'&eacute;lectricit&eacute; comme produit de la transformation d'une source d'&eacute;nergie primaire ainsi que les propri&eacute;t&eacute;s de cette forme d'&eacute;nergie. Elle retrace notamment le parcours de l'&eacute;lectricit&eacute; depuis la centrale jusqu'aux consommateurs avec une explication pouss&eacute;e sur la production d'&eacute;lectricit&eacute; dans une turbine gaz vapeur (TGV).]]></description>
			<pubDate>Wed, 01 Oct 2008 02:00:01 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[Les sources d&#8217;&eacute;nergie d&#8217;aujourd&#8217;hui et de demain]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/les_sources_dnergie_daujourdhui_et_de_demain</link>
			<description><![CDATA[Les sources d'&eacute;nergie d'aujourd'hui et de demain fait partie du CD-ROM Energie. Cette animation flash d&eacute;bute avec un inventaire des diff&eacute;rentes sources d'&eacute;nergie auxquelles l'homme &agrave; fait appel &agrave; travers l'histoire. L'animation flash se concentre sur les sources d'&eacute;nergie renouvelables encore peu r&eacute;pandues mais d&eacute;j&agrave; prometteuses.]]></description>
			<pubDate>Wed, 01 Oct 2008 02:00:01 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[L&#8217;&eacute;nergie combien &ccedil;a co&ugrave;te ?]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/lnergie_combien_a_cote</link>
			<description><![CDATA[L'&eacute;nergie combien &ccedil;a co&ugrave;te fait partie du CD-ROM Energie. Elle traite des facteurs qui d&eacute;terminent le prix de l'&eacute;nergie via la loi de l'offre et de la demande. D'autres unit&eacute;s qui expriment la consommation d'&eacute;nergie sont aussi pr&eacute;sent&eacute;es comme le kWh, le joule, la Tep, ...]]></description>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 02:00:01 +0200</pubDate>
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 	     </item>
		
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			<title><![CDATA[L&#8217;&eacute;nergie d&#8217;o&ugrave; &ccedil;a vient ?]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/lnergie_do_a_vient_</link>
			<description><![CDATA[L'&eacute;nergie d'o&ugrave; &ccedil;a vient ? est la premi&egrave;re animation flash du CD-ROM Energie. Elle pr&eacute;sente les trois familles &eacute;nerg&eacute;tiques : &eacute;nergies fossiles, &eacute;nergie nucl&eacute;aire et &eacute;nergies renouvelables ainsi que les sources d'&eacute;nergie appartenant &agrave; ces familles : charbon, p&eacute;trole, gaz, uranium, &eacute;olien, solaire, biomasse, hydraulique. Les diff&eacute;rentes sources sont compar&eacute;es via leurs usages, avantages et inconv&eacute;nients.]]></description>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 02:00:01 +0200</pubDate>
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			<title><![CDATA[Ressources &amp; r&eacute;serves : combien d&#8217;&eacute;nergie reste-t-il sous terre ?]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/ressources_rserves_combien_dnergie_reste-t-il_sous_terre_</link>
			<description><![CDATA[Cette animation flash fait partie du CD-ROM Energie et pr&eacute;sente les notions de ressources et r&eacute;serves. Elle fait aussi l'&eacute;tat des r&eacute;serves des sources d'&eacute;nergie fossile et nucl&eacute;aire en expliquant les enjeux li&eacute;s &agrave; l'&eacute;puisement de ces ressources. Deux questions cl&ocirc;turent l'animation qui reprennent les informations les plus importantes &agrave; comprendre. ]]></description>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 02:00:01 +0200</pubDate>
			<guid>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/ressources_rserves_combien_dnergie_reste-t-il_sous_terre_</guid>
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			<title><![CDATA[Biodiversit&eacute; - Testez vos connaissances]]></title>
			<link>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/biodiversit_testez_vos_connaissances</link>
			<description><![CDATA[Teste tes connaissances sur la biodiversit&eacute; et les changements climatiques avec ce quiz qui fait le tour des 14 animations biodiversit&eacute;.]]></description>
			<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 02:00:01 +0200</pubDate>
			<guid>http://www.educapoles.org/fr/multimedia/animation_detail/biodiversit_testez_vos_connaissances</guid>
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