Leiepoort Deinze campus Sint-Hendrik wint de Polar Quest-wedstrijd!
Op woensdag 18 mei, werd het AHA! project van leerkracht Koen Meirlaen en zijn leerlingen van de Leiepoort Deinze Campus Sint-Hendrik de uiteindelijke winnaar van de Polar Quest-wedstrijd. Het eerste deel van de wedstrijd is nu voorbij, maar volgend jaar, wanneer Koen Meirlaen naar het Princess Elisabeth-station in Antarctica (PEA) trekt, wordt het volgende hoofdstuk geschreven. Het doel van zijn verblijf is om het onderzoek dat gedaan wordt in het PEA-station terug te koppelen naar analoge projecten op school. Door zelf een deel van de observaties te doen, begrijpen de leerlingen hun impact op het milieu beter en kunnen ze hun gedrag vervolgens aanpassen.
Van de oorspronkelijke 31 deelnemers gingen er drie naar de finale ronde van de Polar Quest-wedstrijd. De finalisten kregen de taak om een voorstel op te maken rond een wetenschappelijk project dat ze in of rond het PEA-station zouden willen uitvoeren. Ze hebben allemaal hun project met lijf en leden verdedigd in “Class Zero Emissie” ruimte van de IPF. De jury was duidelijk onder de indruk van de creativiteit en de motivatie van de leerlingen en hun leerkrachten, en de tijd en moeite die ze in hun project staken.
De spanning was om te snijden. De leerlingen van de Leiepoort Deinze Campus Sint-Hendrik sprongen dan ook een gat in de lucht toen ze als winnaar werden uitgeroepen. Zij sturen volgend Antarctisch zomerseizoen hun leerkracht naar het PEA-station en kregen elk een A.S. Adventure waardebon van 250€. Het podium werd vervolledigd door het Gemeentelijk Technisch Instituut van Londerzeel, die hun zelfgebouwde zonnevolger wouden uittesten op Antarctica, en het Sint-Jozefinstituut van Essen, die een interessant wetenschappelijk project over de invloed van UV-straling op klimaatverandering hadden uitgewerkt. Als beloning voor hun inspanningen kregen de leerkrachten Wim Van Buggenhout en Karen Adriaenssen beiden een iPad, terwijl hun leerlingen elk een waardebon van 150€ kregen van A.S. Adventure.