Leer met behulp van afbeeldingen”-activiteiten
De International Polar Foundation heeft een reeks van 10 afbeeldingen gepubliceerd die de " leer met behulp van afbeeldingen "-activiteit vergezellen. Deze activiteit, die voorgesteld is in het pedagogisch dossier voor leerkrachten, laat leraren toe om ook over andere problemen na te denken en zo hun analysegeest verder te ontwikkelen en opiniedebatten in gang te zetten.
Mogelijke activiteiten
Afbeeldingen klasseren
De leerlingen, in groepen van twee, klasseren de afbeeldingen in functie van een criterium dat gedefinieerd is door een groep. Wanneer elke groep gedaan heeft, leggen alle leerlingen hun manier van klasseren uit en luisteren ze naar de resultaten van de andere groepen.
Problemen herkennen
De leerlingen, in groepen van twee, kijken naar de 10 aangeboden afbeeldingen en trachten de problemen die uitgebeeld worden te achterhalen door elke afbeelding een titel te geven en door elke situatie in enkele woorden te beschrijven. De leerlingen kunnen ook in het stripverhaal interessante afbeeldingen vinden die aansporen tot een "duurzame ontwikkeling"-levenswijze.
Uitdrukking
Alle leerlingen kiezen een afbeelding waar ze zich goed of slecht bij voelen, met andere woorden een afbeelding die ze graag of niet graag hebben. Van zodra er een keuze gemaakt is, kan elke leerling zijn keuze uitleggen aan de andere leerlingen.
