Ateliers et journées à destination des enseignants dans l’espace Classe Zéro Emission

Premier espace de l'atelier : on y discute du climat. L'animatrice explique ici l'impact des différents gaz à effet de serre.

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Galerie Complète

  • Premier espace de l'atelier : on y discute du climat. L'animatrice explique ici l'impact des différents gaz à effet de serre.
  • Les élèves apprennent les causes et conséquences des changements climatiques actuels en disposant des symboles aimantés sur une carte du monde.
  • Avant d'aller dans la section dédiée aux expéditions polaires, un élève s'habille comme un chercheur aux poles.
  • Prêt !
  • Le traineau qu'Alain Hubert a tiré pendant l'expedition
  • Les régions polaires, deuxième espace de l'atelier. Autour de puzzles 3D des poles, les élèves apprennent les différences entre ces deux régions.
  • Les élèves écoutent un animateur autour du puzzle sur l'Antarctique. Après cela, le puzzle est déconstruit par l'animateur. Il demande ensuite aux élèves de le recomposer.
  • Les élèves disposent les figurines sur les puzzles (faune polaire, station Princess Elisabeth, populations locales, la Belgica ...).
  • Le message principal : les régions polaires sont les premières touchées par les changements climatiques.
  • Le laboratoire, 3e espace de l'atelier, où les élèves réalisent des expériences relatives au climat.
  • Les élèves étudient l'effet de la teneur en sel sur la densité de l'eau, et apprennent donc un des facteurs expliquant la circulation thermohaline.
  • Les élèves étudient l'impact de l'acidification des océans sur les mollusques bivalves.
  • Les élèves analysent en quoi la température de l'eau peut jouer un rôle sur le niveau des océans.
  • Présentation de l'expérience par les chercheurs en herbe: hypothèse, méthode, résultats, discussion.
  • Les plus jeunes aussi réalisent des expériences.
  • Les enseignant réalisent des expériences pendant des journées qui leur sont consacrées.
  • Comment transformer l'énergie méchanique en énergie électrique ...
  • La station Princess Elisabeth, première station de recherche 'zéro émission', offre la transition idéale vers la dernière partie de l'atelier, réservée au dévelopement durable.
  • Développement durable: 4e partie de l'atelier. A travers un quizz, les élèves apprennent comment réduire leur empreinte écologique.
  • Faites votre choix !

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